[1]姚永强.中小学教师交流政策实施中的问题及对策——基于四川省蓬安县的调研分析[J].西华师范大学学报(哲学社会科学版),2013,34(03):90-95.
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中小学教师交流政策实施中的问题及对策——基于四川省蓬安县的调研分析
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《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》[ISSN:1672-9684/CN:51-1674/C]

卷:
第34卷
期数:
2013年03期
页码:
90-95
栏目:
出版日期:
2013-03-30

文章信息/Info

作者:
姚永强;
西华师范大学教育学院;
关键词:
中小学教师交流教育均衡
摘要:
通过对四川省蓬安县中小学教师交流政策实施情况调查分析表明,地方在落实政策方面采取了相关措施,取得了一定效果。但由于在政策实施中存在着宣传不到位、配套措施不完善、交流时间过短、交流形式单一、监督机制不健全、交流教师意愿未得到充分尊重等问题,导致交流教师的政策认同感偏低,总体满意度不高。只有加大宣传力度,加强监督与考核,完善保障措施,健全激励机制,充分尊重教师和学校意愿,提高教师的政策认同感和践行能力,采取灵活多样的交流方式和弹性的交流期限,才能更大程度地提高政策效能,实现政策目标。

备注/Memo

备注/Memo:
教育部哲学社会科学重大攻关项目(10JZD0036);; 四川省教育厅人文社科重点项目(10SA032)
更新日期/Last Update: 2013-06-20